我已经没参加考试好多年，当然说到是应届学生，还是有优势的，只是研究生期间的考试好像过场的成分更大。所以，现在再让我安静的坐在桌前苦背功课，真是很找不到感觉。

相对于其他2门来说，当然最重要的还是《病理学》。比较强悍的是，我竟然找到了本科时候的笔记，这还要拜纪教授所赐，他是少有的严格要求学生记笔记的老师之一。笔记上赫然写着2002年3月7号，就这么挥挥手已是6年没看病理了。当初，《病理学》《病理生理学》都是考得惨不忍睹的2门课，主要原因我总结还是因为当时没有接触临床，这种功课死背书是不行的。现在再回头来看，有些东西理解的就比当初好很多。

但毕竟是考试，仅仅理解和知道还远不够。我已不背书很多年，现在这方面功力真是退化了不少，而且觉得精力总不像当初，难以集中。买了几本书，转了半天，还是来个“题海战术”这种中国学生的必杀技，找找感觉吧。

今年的考试不少，分量不轻，心里闷闷的。

现在，我一坐下来就瞎寻思，思考诸如“意义”这种不靠谱的选题。

上学的意义是什么?为了工作。工作的意义是什么?为了挣钱。挣钱的意义是什么?为了生活。生活的意义是什么?为了更好地活着。活着的意义是什么?...为了没有辜负赐予的这一轮的生命。有时候可以说，很累；想着想着就又觉得，很没劲；但是想通了，就又会觉得，不过如此；再加把劲一想，值。

最近在听蔡健雅的一首歌，叫《路口》，而不能自拔。当Tanya用沙哑而低沉的声音带出第1句的：“就当作这11年的光阴蹉跎...”，我感觉也是沧桑了许多，大概是一个巧合，大概真的注定要蹉跎这11年的光阴。

人生有几个11年啊，在教育上就耗过了2轮，除去开头无所为和最后不能为的2轮，运气好了，大概还有3轮可以任其再蹉跎。其实，也挺多的了。只是在往复的岁月中，来来去去的旧貌新颜，都被时间荡涤成了“匆匆”2字。孑然一身的时候，难免孤独和陌生。

看着监护室里的8个病人，4个带呼吸机，一切又回到了往常的生活。年过完了。

其实也挺羡慕年手术3000台的大心脏中心，但是像我们也有自己的好处吧。许多东西在学习和摸索的阶段，可以有更深刻的体会。当然，目标应该还是更成熟、更大的心脏中心，能开展更多、更复杂的手术，病人围术期更平稳和安全。

昨天值班，又遇到新病例了。左主干病变+高血压危象→急性左心衰。病情判断真是要命的环节。有了这次的经历，以后大概会想更多一些。上级医师不在现场，于是第1次就这么独立的干起了CPR，而且没有任何监护，简直就是现场复苏的典范。经过这么长时间的经历、观摩、参与，大概也算是做到处乱不惊了，回想起来也算是满意的。当然，这个病人复苏也是相对简单的。不过，还是很高兴。

有意思的是，因为是元宵节，医院外面礼花、鞭炮漫天，就在我把病人放倒做CPR的1瞬间，窗外很适时的炸开了1个大礼花，让我颇觉具有戏剧意味...

整个夜班还不错，不过看小婴幼儿的术后，还是有点心虚。早上查房，提问没答上来，很丢人丢人丢人啊，不过回来查了下，的确书里已经没有了，已经淘汰的方法，不怪我。腾腾同学的话还算是今早的一缕阳光，现在的思路、术语、交班、汇报的确是进步了，这个是应该肯定的。

看到欢欢同学转贴的“佛心慧语”：每一种创伤，都是一种成熟。共勉。哈哈。